原名:Cognitive Functioning/Psychological Processing
作品简介:难以概括或在新材料和页面之间建立联系
2 将数轴固定在桌子上,以帮助培养数字感和模式。可能
通过提供不符合工作记忆的答案来做出不当回应
– 能够临时存储并执行一组认知操作……

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