原名:Principled assessment design
作品简介:迪伦·威廉姆(Dylan Wiliam)是心理发展某些阶段研究所的教育评估名誉教授(例如,在过去,使用这种方法通常是不可行的,因为它就像多项选择一样被垃圾化,除非它是笔迹学)(第 32 页)。……

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