原名:The Junior Classics, vol 1 by Unknown 那些仔细研究文学，尤其是我们所说的民间故事、童话故事、寓言或神话的智者告诉我们，它们都以某种方式代表了生活各个方面正在发生的持续斗争。这可能是夏天与冬天的斗争，明亮的白天与黑夜的斗争，纯真与残酷的斗争，知识与无知的斗争。我们不必认为这些令人愉快的故事都有其意义。如果我们忽视这一面，我们对它们的享受不会减少，但如果我们记住世界文学是人类与自然斗争的故事，这可能会帮助我们理解和欣赏好书；文学的起源来自讲故事的人，他们讲的故事都是童话故事——基于事实的富有想象力的故事。 （威廉·帕滕编辑。） 作品摘录:文学作品，无论是散文还是诗歌，在友好的观众面前朗诵、猜字谜或戏剧、以活泼和富有同情心的情绪大声朗读，都是在家庭或学校进行教学的良好方式。本书包含许多可用于此类用途的令人钦佩的文学作品。在教授英语和英国文学时，我们应该更多地依靠能够唤醒情感、激发兴趣、让演员感到愉快的过程和行为，从而赋予孩子们娱乐他人的能力，用孩子们所获得的高尚快乐来祝福他人。创建和分享。
>童年时期的家庭训练应该让孩子养成有趣和提高阅读的品味，这将指导和启发他随后的智力生活。培养这种良好阅读品味的训练，无论多么不系统或古怪，都已经实现了教育的一个主要目标；以及任何不属于学校或家庭的培训结果植入
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