原名:Second-Language Issues in Early Literacy and Instruction by Elizabeth S. Pang and Michael L …
作品简介:采用跨语言方法而不是仅使用 ESL 方法进行研究。早期阅读发展中的二语问题使我们能够得出二语阅读习得的一般原则。例如,在美国境外进行的关于儿童学习第二语言阅读的研究……

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