原名:The structural relationship between nutrition, cognitive and non-cognitive skills
作品简介:技能。儿童的年龄别身高 Z 分数可作为营养状况的指标。影响技能获取过程的一项关键投资是 7 至 8 岁时的认知技能和营养状况。 数学测试成绩。 0.01。 0.99。 -0.02。 1.00。 0.02。 0.99。 0.02。……
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原名:The structural relationship between nutrition, cognitive and non-cognitive skills
作品简介:技能。儿童的年龄别身高 Z 分数可作为营养状况的指标。影响技能获取过程的一项关键投资是 7 至 8 岁时的认知技能和营养状况。 数学测试成绩。 0.01。 0.99。 -0.02。 1.00。 0.02。 0.99。 0.02。……
