原名:Neighborhood Cultural Heterogeneity, College Goals, and College Enrollment by David Harding
作品简介:格兰特基金会、美国教育研究协会/教育研究所社区在大学目标方面表现出更大的异质性,并且青少年的大学目标更多。简而言之,几乎没有证据 4 经典的芝加哥学派邻里变革模型可以使社会……

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