原名:Group Interventions in Schools: Promoting Mental Health for At-Risk Children and Youth 作品简介:被贴上高危标签的儿童通常在认知、情感和行为技能方面存在严重缺陷,如果不加以解决,可能会导致未来成功和福祉的前景有限。本书挖掘了团体的治疗潜力,介绍了理论和实践…… 资源下载包年VIP免费升级包年VIP 0 0 儿童心理学