原名:Subject-Specific Instructional Methods and Activities (Advances in Research on Teaching, Volume 8) by Jere Brophy
作品简介:本书探讨了跨学校学科的良好教学通用原则的探索与应针对每个学科单独描述最佳实践的信念之间的紧张关系。它的贡献者都赞成以鼓励学生学习的方式进行教学……

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