原名:Mathematical Explanatory Strategies Employed by Prospective Secondary Teachers
作品简介:教师整合在高级主题中获得的数学知识。弗兰克将偶数集分类为数学一般。你说他们可能需要视觉表现或物理的东西。这是我们的三个问题:一比零、零比一和零比。……

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