原名:Personality, Stress, and Coping: Implications for Education
作品简介:本书中几乎所有章节都是关于教育背景下的人格、压力和应对方式的当代原创研究。该研究涵盖初等、中等和高等教育。研究参与者是学生和教师。该卷汇集了来自美国的贡献……

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