原名:Struggling for a New Identity: A Critique of the Curriculum Research Effort in Technology Education.
45 Pages·2012·618 KB

作品简介:研究,通过研究通信系统来解决教育技术问题,但是,在引进瑞典斯洛伊德、英国工艺美术方面,更加以职业为导向。通过木工、金属加工和绘图课程变得更加职业化(Schmidtt,1963)。……

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