原名:Practical English Composition: Book II by Edwin L. Miller 出版时间:
1916
页码:
149
本书是四册系列中的第二册，每册都计划涵盖中学课程作文工作的一个阶段。这些书的设计目的是提供尽可能适合学生能力的材料。它们所包含的大多数练习都是为了以基本形式再现从荷马到吉卜林等成功作家所采用的自学方法而设计的。 作品摘录:值得注意的是，社论的作者。新闻仅限于事实。社论包含意见表达。每个人都阅读新闻，因为新闻不言而喻。社论旨在塑造公众舆论。除非它们具有极其良好的判断力或才华横溢的特点，否则没有人会注意到它们，但是，如果他犯了一个错误，社论的作者很容易得出结论，每个人都读它们。因此，社论的作者必须是一个具有特殊资质的人。
三．班级组织
目前学习本书的班级老师可以担任城市编辑，学生可以担任记者。稍后，也许可以建立一个更正式的组织，由学生担任总编辑、助理总编辑、城市编辑等。
四。报纸合作
当地报纸的编辑可能愿意打印班级制作的任何真正好的材料。如果可能的话，应为此目的做出安排嗯他
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