原名:Pedagogical Agents as Learning Companions
作品简介:摘要：本研究探讨了作为学习伙伴（PAL）的教育代理人的情感和性别对社会判断、兴趣、自我效能和学习的影响。两项实验分别研究了 PAL 情绪表达和共情反应的影响。实验一……
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原名:Pedagogical Agents as Learning Companions
作品简介:摘要：本研究探讨了作为学习伙伴（PAL）的教育代理人的情感和性别对社会判断、兴趣、自我效能和学习的影响。两项实验分别研究了 PAL 情绪表达和共情反应的影响。实验一……
